Psychoterapia Dzieci Psychoterapia Dzieci

Na czym polega psychoterapia dzieci w naszym ośrodku?

Pierwsze spotkania mają charakter konsultacyjny. Rozpoczynają się od krótkiego wywiadu z opiekunami celem poznania systemu rodzinnego oraz zebrania informacji o psychospołecznym funkcjonowaniu dziecka.

W dalszej kolejności terapeuta zapraszając dziecko w przestrzeń zabawy, ma sposobność obserwowania jego zachowań podczas spontanicznej bądź kierowanej zabawy. Stwarza to terapeucie możliwość wniknięcia w wewnętrzny świat dziecka, przyjrzenia się mu i zdiagnozowaniu ewentualnych przeszkód w harmonijnym rozwoju emocjonalno-społecznym.

Terapia w nurcie psychodynamicznym różni się od innych metod terapeutycznych szerszym spojrzeniem na niepokojące Rodziców objawy pojawiające się u ich dzieci. Skupiając się wyłącznie na zachowaniu dziecka, umyka nam istota problemu. Każde zachowanie niesie z sobą ważne informacje o wewnętrznym życiu dziecka, których ono nie potrafi nam w inny sposób przekazać. Terapeuta pojawiające się u dziecka trudne zachowania traktuje jako drogowskazy do znalezienia pierwotnej przyczyny tych trudności.

Czynnikiem decydującym o skuteczności terapii psychodynamicznej jest bezpieczna, pełna zaufania i akceptacji relacja pomiędzy terapeutą a dzieckiem. Nawiązanie, zbudowanie i podtrzymywanie tej relacji jest podstawowym celem pierwszych kilku spotkań. Zazwyczaj dokonuje się to podczas procesu zabawy, której terapeuta jest aktywnym uczestnikiem. Jednocześnie pełni rolę obserwatora i analizatora wnoszonych przez dziecko treści i pojawiających się emocji.

Przebieg dalszej terapii zależny jest od diagnozy problemów. Może przybrać formę wsparcia wychowawczego dla rodziców (sprawdź nasza ofertę z zakresu konsultacji: Link), bądź systematycznych spotkań dziecka z terapeutą.

Celem zmniejszenia u dzieci napięcia związanego z nowym dla nich miejscem, sytuacją i okolicznościami zadbaliśmy o gabinet przeznaczony wyłącznie dla naszych najmłodszych pacjentów. Dzięki temu jego przestrzeń jest dopasowana do potrzeb, zainteresowań i kreatywności dzieci. W pracy terapeutycznej wykorzystujemy wykonane według autorskiego pomysłu Lalki Terapeutyczne, zabawa którymi pozwala dziecku uzewnętrznić trudne, nieuświadomione emocje, doświadczenia i przeżycia.

 

 

Kiedy warto skorzystać z pomocy psychologa dziecięcego?

Nie każdy problem wychowawczy jest koniecznym powodem do wizyty w gabinecie psychologicznym. Często pomoc dla dziecka znajduje się w obszarze możliwości rodziców.  Wspierająca rozmowa lub działania podjęte przez rodziców w środowisku dziecka (np. zorganizowanie wspólnej zabawy z kolegami dla synka, który ma trudności w nawiązywaniu kontaktów lub szczegółowa wycieczka krajoznawcza z córką w przypadku niedawnej przeprowadzki rodziny) mogą okazać się wystarczające.

Oczywiście, obiektywne spojrzenie na daną sytuację okiem psychologa może pomóc odnaleźć źródło problemu i opracować strategie jego rozwiązania.

Jednak zdarzają się sytuacje, gdy pomimo rodzicielskich starań i dobrych chęci, dziecko wciąż nie radzi sobie z trudnościami, jest smutne, płaczliwe, zagubione lub przestraszone. Wówczas, skorzystanie z pomocy specjalisty jest wręcz konieczne i niezastąpione.

Pomagamy dzieciom, doświadczającym:

  • problemów adaptacyjnych w przedszkolu lub w szkole (przeżywają lęki separacyjne, fobie szkolne, trudności szkolne, kłopoty z koncentracją uwagi),
  • zaburzeń rozwoju emocjonalnego i społecznego (mają niską lub chwiejną samoocenę, są nieśmiałe, zamknięte w sobie, trudno nawiązują kontakt z dorosłymi i/lub rówieśnikami, borykają się z mutyzmem selektywnym),
  • zaburzeń zachowania  (nadpobudliwości, impulsywności, agresywności),
  • trudności związanych z fizjologią (zaburzenia snu, odżywiania, wypróżniania lub moczenie nocne),
  • trudności związanych z sytuacją rodzinną (rozwód rodziców, zmiana miejsca zamieszkania, choroba),
  • zaburzeń nerwicowych, ataków lęku i paniki,
  • depresji lub długotrwałego obniżenia nastroju,
  • zachowań autodestrukcyjnych i skłonności samobójczych,
  • uzależnień,
  • traumy (udział w wypadku, śmierci bliskiej osoby),
  • przemocy psychicznej, fizycznej, seksualnej,
  • chorób psychosomatycznych (nieustępujących mimo poprawnie przeprowadzonej diagnostyki medycznej i leczenia farmakologicznego).

Zasady współpracy

  • Częstotliwość spotkań uzależniony jest od diagnozy problemu, zwykle jest to 1 – 2 spotkania w tygodniu. Niezmiernie istotnym jest regularność spotkań dziecka z terapeutą, co najmniej raz w tygodniu.  Czynnikiem decydującym o skuteczności terapii psychodynamicznej jest bezpieczna, pełna zaufania i akceptacji relacja pomiędzy terapeutą a dzieckiem, a o taką trudno, gdy dziecko spotyka się z terapeutą co 2-3 tygodnie.
  • Czas trwania sesji terapeutycznej wynosi 50 minut.
  • W przypadku spóźnienia sesja nie zostaje przedłużona i podlega całościowej opłacie. Niespóźnianie się na sesje terapeutyczne jest ważne nie tylko z uwagi na sprawy organizacyjne, ale jest też częścią procesu terapeutycznego: uczy dziecko granic, określonego rytmu, w którym rzeczy mają swój początek i koniec.
  • Koszt jednej sesji wynosi 100 zł. Płatność następuje gotówką po każdej zakończonej sesji.
  • W terapii rezerwujemy dla dziecka konkretną godzinę danego dnia w tygodniu. Uniemożliwia to zapisanie w to miejsce jednorazowo innej osoby. Dlatego w sytuacji odwołania wizyty, Rodzice pokrywają 50% kosztów sesji w przypadku odwołania jej z 24 godzinnym wyprzedzeniem lub  100% kosztów sesji, gdy anulowanie nastąpi w terminie krótszym niż 24 h przed planowaną sesją.
  • W przypadku odwoływanie sesji sms-em, zarówno terapeuta, jak i Rodzic potwierdzają otrzymanie smsa.
  • Nieobecność na 2 sesjach z rzędu bez uprzedzenia psychoterapeuty albo nieuiszczenie 2 zaległych opłat oznacza rezygnację z dalszej współpracy.
  • Terapia może wzbudzić czasowe zaostrzenie objawów, co może spowodować przejściowe pogorszenie funkcjonowania dziecka, np. zmian nastroju, labilności emocjonalnej, pojawienia się smutku, zniechęcenia, apatii. W takim wypadku wskazane jest poinformowanie psychoterapeuty o aktualnym stanie psychofizycznym dziecka oraz kontynuowanie terapii.
  • Prosimy o  zgłaszanie nam wszelkich uwag, niejasności i wątpliwości, dotyczących zarówno procesu terapii dziecka, jak i naszej współpracy.
  • W przypadku chęci rezygnacji z terapii z jakichkolwiek powodów prosimy o umożliwienie nam jednej lub dwóch sesji domykających. Jest to niezmiernie ważne dla dziecka, gdyż daje mu poczucie zakończenia określonego procesu – nawet gdy z różnych powodów proces ten może być negatywnie oceniany. Jeżeli przyczyna przedwczesnego zakończenia terapii leży wg Państwa po naszej stronie – my poniesiemy koszt wizyt „domykających”.
  • Rodzice dziecka uczestniczą w procesie psychoterapii poprzez okresowe konsultacje z psychoterapeutą.

Nasi Terapeuci prowadzący psychoterapię dzieci

JOANNA FIRLEJ

PSYCHOLOG, PSYCHOTERAPEUTA

Pracuje w nurcie psychodynamicznym. Kwalifikacje uzyskała w ramach czteroletniej Szkoły Psychoterapii w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Ukończyła dwuletni kurs socjoterapii i psychoterapii dzieci i młodzieży oraz kurs Psychoterapii i Poradnictwa Polskiego Instytutu Psychoterapii Integratywnej. Swoje doświadczenie zdobywała min. w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, Szpitalu Specjalistycznym im. Jana Pawła II w Krakowie. Współpracowała także z Uniwersytetem Rzeszowskim prowadząc zajęcia z psychologii rozwoju i wychowania.

Specjalizuje się w krótko- i długoterminowej psychoterapii indywidualnej osób dorosłych i dzieci. Prowadzi również terapię grupową.

MONIKA TUR

PSYCHOTERAPEUTA, PEDAGOG 

Kwalifikacje uzyskała w ramach czteroletniej Szkoły Psychoterapii w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Ukończyła także dwuletnie Psychodynamiczne Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży oraz studia podyplomowe „Psychologiczne Wspomaganie Rozwoju Dzieci i Młodzieży z Trudnościami” na Uniwersytecie Wrocławskim.

Doświadczenie zawodowe zdobyła pracując w szkołach, placówkach typu socjalizacyjnego oraz stowarzyszeniach i fundacjach. Prowadziła grupy socjoterapeutyczne dla dzieci i młodzieży. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym.

Specjalizuje się w psychoterapii indywidualnej dzieci, młodzieży i osób dorosłych.

UMÓW SIĘ


Umów się za pomocą formularza lub zadzwoń do nas: 534 066 978
Rejestracja odbywa się w godzinach od 8:00 do 20:00 od poniedziałku do piątku.

Pro-Self Dla Państwa wygody oferujemy terapię w dwóch rożnych,
dogodnych lokalizacjach w Rzeszowie
ul. Aleksandra Kamińskiego 2
35-211 Rzeszów
ul. Osmeckiego 23a/1
35-506 Rzeszów


numer konta: 09 1050 1562 1000 0092 5070 2694
TOP